Rezension:

Wer 2000 Jahre deutsche Geschichte, beginnend mit der Varusschlacht bis hin zum Mauerfall in knappen 175 Minuten erzählen will, der kann diese naturgemäß nur grob skizzieren und dabei gewaltige Lücken reißen. Dennoch ist es möglich. Karl Höffkes hat nun eine solche Skizze als Hörbuch vorgelegt. Das drei CDs umfassende Hörbuch „Die Geschichte der Deut-schen“ von Polarfilm ist ausgesprochen empfehlenswert. Die politisch inkorrekte Darstellung einiger Zusammenhänge vermag zu überzeugen. Die sonore Sprecherstimme Matthias Ponniers und auch jene der Co-Sprecherin Eva Garg bringen die historischen Ereignisse glaubhaft zu Gehör. Die Entwicklung Deutschlands wird dabei nicht ohne eine große Portion Polemik gegen hanseatische und Fuggersche Kaufmannsinteressen, gegen ehemalige deutsche Erbfeinde, gegen Wilhelminische Naivität oder gegen die Kirche dargestellt. Letzteres mag dem Christen weniger behagen. Die Darstellungen beziehen sich allerdings in der Tat auf die größten historischen Sünden der Kirchenoberen. Nur wenige kleinere sachliche Fehler unterlaufen Autor Höffkes. So krönte sich zum Beispiel Brandenburgs Kurfürst Friedrich III. in Königsberg bekanntermaßen nicht zum König „von“, sondern zum König „in Preußen“. Doch seien wir nicht zu penibel. Das Geschichts-Hörbuch verliert trotz ironischer Spitzen nie den Blick für die wesentlichen Abläufe historischer Zusammenhänge und ganzheitliche Darstellung der Geschichte der Deutschen im Kontext zu ihren Nachbarn. Besonderen Wert legt der Autor besipielsweise auf den Zusammenhang zwischen den beiden Weltkriegen. Ohne Versailles kein Hitler und kein Zweiter Weltkrieg, so die eindeutige und kaum bestreitbare Deutung der Zeitgeschichte. Eine mutige Deutung, die nicht nur Freunde finden wird. Wenn die Geschichte in die Gegenwart mündet, die Mauer fällt und die letzte CD sich dem Ende neigt, dann wird der aufmerksame Hörer den roten Faden durch die deutsche Geschichte nicht verloren haben. Die CD-Sammlung ist ein schönes Geschenk für Geschichtsfreunde und Gymnasiasten, denen wegen des abgehakten Themenblockunterrichts meist der Blick in die gewachsene Struktur der Geschichte und für eben jenen roten Faden durch die Geschichte fehlt.